弘明校園

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2015年10月21日 星期三

學習篇-數學 圓與角

數學圓與角
接觸新的單元
總是會先設想有兩極的反應
一種是很開心,並且學得很快
一種是很擔心,並且會想很久,遲遲難以下筆

班上的孩子
前者居多,後者少數幾位
很為全部的孩子們感到歡喜
歡喜的原因是他們勇於挑戰接受新的事物

發現在學習新的單元孩子們會有"保守的使用舊方法"的現象
例如在使用圓規比較線段距離的時候,
有些孩子還是會用尺量每個線段有幾公分來做比較。
其實這是很多人都會有的現象

但是
如果孩子們
你們有看到這一篇
我會想要大聲的告訴你
「什麼都要去嘗試,你的能力就會跟著提升,
那麼計算就會更加順利,這就是數學!」

接著放下一張照片
確保孩子們都會使用尺畫出角(頂點和兩條邊)
於是請他們帶尺來黑板上畫
一方面可以看到拿的姿勢、動作對不對
另一方面也可以讓孩子們在使用上可以熟能生巧
數學很好玩的,加油加油 ^_^


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