三人口琴吹奏

生活美學-美術課

孩子們的美術作品

特別放上老師的照片

老師用心教學

孩子們熱衷投入

完成這麼一幅畫作

每一幅都好有個性 好好看 讚!!!!

生活的平凡

◎晨會-雷主任的故事分享

聽著覺得好感動

特別找了這一則故事與大家一起分享

一則感人的火車故事

前不久，德國一家電視台推出高薪徵集〞十秒鐘驚險鏡頭〞活動。許多新聞工作者為此趨之若鶩，徵集活動一時成為人們關注的焦點。在諸多參賽作品，一個名叫〞臥倒〞的鏡頭以絕對的優勢奪得了冠軍。

拍攝這10秒鐘鏡頭的作者是一位名不見經傳剛剛踏入工作崗位的年輕人，對於這個作品，每個人都渴望一睹為快。幾個星期以後，獲獎作品在電視的強檔節目中播出。那天晚上，幾乎大部分人都坐在電視前邊觀看了這組得獎鏡頭，最初是等待、好奇或者議論紛紛，10秒鐘後，每一雙眼睛裡都是淚水。可以毫不誇張地說，德國在那10秒鐘後足足肅靜了10分鐘。

鏡頭是這樣的：
在一個火車站，一個扳道工正走向自己的崗位，去為一列徐徐而來的火車扳動道岔。這時在鐵軌的另一頭，還有一列火車從相反的方向近車站。假如他不及時扳岔，兩列火車必定相撞。

這時，他無意中回過頭一看，發現自己的兒子正在鐵軌那一端玩耍，而那列開始進站的火車就行駛在這條鐵軌上。是搶救兒子，還是扳岔避免一場災難──他可以選擇的時間太少了。那一刻，他威嚴地朝兒子喊了聲〞臥倒！〞。同時，衝過去扳動道岔。一眨眼的工夫，這列火車進入了預定的軌道。那一邊，火車也呼嘯而過。

車上的旅客絲毫不知道，他們的生命曾經千鈞一髮，他們也絲毫不知道，一個小生命臥倒在鐵軌邊上──火車在轟鳴著駛過，孩子絲毫未傷。那一幕剛好被一個從此經過的記者攝入鏡頭中。

人們猜測，那個扳道工一定是一個非常優秀的人。後來，人們才漸漸知道，那個扳道工是一個普普通通的人。他唯一的優點就是忠於職守，沒誤工過一秒鐘。而更讓人意想不到的是，他的兒子是一個弱智兒童。他告訴記者，他曾一遍一遍地告訴兒子說：〞你長大後能幹的工作太少了，你必須有一樣是出色的。〞

兒子聽不懂父親的話，依然傻呼呼的，但在生命攸關的那一秒鐘，他卻〞臥倒〞了──這是他在跟父親玩打仗遊戲時，唯一聽懂並做得最出色的動作。

◎孩子們好喜歡說唱課

老師教導孩子們搭配肢體的動作

大家做的認真

氣氛完全被每一位孩子們振奮的興致高昂著

 ◎本週美語課交了新的五個單字

老師將這五個單字搭配前面的句子

中間用錯綜複雜的線連在一起

要來考考大家敢說、動腦、行動的活動

非常有趣好玩 :)

生活的成長

一直都很期待我們班可以被抽到

因為這不僅是一種挑戰

同時也是一種分享

不斷勉勵孩子們

要大聲朗讀 咬字清楚 不疾不徐

如此

大的年級可以當作複習

小的年級可以當作預習

能與台下的各位產生共鳴

便有廣大的回響

為什麼會有這樣的勉勵呢?

因為自己當來這個新環境

感受到弘明培養孩子們閱讀經典的好文化

深刻地為此著迷

希望可以好好欣賞每個年段所讀的內容

故有此發想

主任說:大家都有比上一次的還要進步,讀經的聲音更加和諧 。

老師們也有跟我說:班上的孩子們讀得很棒 有力量 好聽。

真為孩子們歡喜!!!!!!!

這週提醒孩子們的是-看見師長要問好

星期一 有點小被動

星期二 有主動一些囉

星期三 今天,主動問好外,表現得可圈可點

陸續會有孩子們跟我說:

「老師請我明天去找她,因為我念佛很認真。」

「老師說我們可以請老師蓋蓮花章,因為我們表現很好。」

大家的好表現,老師們會看見會表揚

有些的壞表現,老師們也會看見提點

讓人向善的環境,真的很溫暖!

期許孩子們

「一分恭敬,一分收獲；十分恭敬,十分收穫。」

隨時保持十分恭敬的心態好好學習,

在未來,十分收穫等你去收成。