弘明校園

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2015年9月2日 星期三

生活的成長

一直都很期待我們班可以被抽到
因為這不僅是一種挑戰
同時也是一種分享
不斷勉勵孩子們
要大聲朗讀 咬字清楚 不疾不徐
如此
大的年級可以當作複習
小的年級可以當作預習
能與台下的各位產生共鳴
便有廣大的回響

為什麼會有這樣的勉勵呢?
因為自己當來這個新環境
感受到弘明培養孩子們閱讀經典的好文化
深刻地為此著迷
希望可以好好欣賞每個年段所讀的內容
故有此發想

主任說:大家都有比上一次的還要進步,讀經的聲音更加和諧 。
老師們也有跟我說:班上的孩子們讀得很棒 有力量 好聽。
真為孩子們歡喜!!!!!!!

這週提醒孩子們的是-看見師長要問好
星期一 有點小被動
星期二 有主動一些囉
星期三 今天,主動問好外,表現得可圈可點

陸續會有孩子們跟我說:
「老師請我明天去找她,因為我念佛很認真。」
「老師說我們可以請老師蓋蓮花章,因為我們表現很好。」
大家的好表現,老師們會看見會表揚
有些的壞表現,老師們也會看見提點
讓人向善的環境,真的很溫暖!

期許孩子們
「一分恭敬,一分收獲;十分恭敬,十分收穫。」
隨時保持十分恭敬的心態好好學習,
在未來,十分收穫等你去收成。



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